Con esta práctica voy a analizar mediante el informe DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) las nuevas tecnologías apoyándome en este documento.
El uso de las nuevas tecnologías como hemos reflejado
en la práctica del apartado 1, está incrementando notablemente sobre todo en
las dos últimas décadas a pasos agigantados, el segmento de edades que lo
utilizan está aumentado y creo que no nos deberíamos ni plantear que en los
procesos de enseñanza-aprendizaje a cualquier nivel es una ventaja contar con
estas tecnologías que nos facilitan y mejoran la calidad de la educación. Es un
recurso muy amplio al que podemos recurrir y del que podemos aprovechar que los
alumnos están interesados en estas tecnologías para aprovechar esta motivación
e interés y darlo un uso didáctico.
Analizando el documento enlace de “la tarea” en el que
vemos de forma clara los aspectos positivos, negativos y deseables de estas
nuevas tecnologías, haré un repaso de las que considero más relevante en mi
opinión:
- Aspectos positivos: Como se nos dice en el artículo debemos aprovechar esta forma de enseñar
ya que resulta motivador para los alumnos, por ser un sistema diferente y
romper con la monotonía de lo clásico y “de lo que se ha hecho siempre”, para
pasar a unos nuevos métodos más atractivos para todos y al disponer de unos
recursos más audiovisuales, más llamativos, utilizando imágenes y material
interactivo hace más interesante el aprendizaje y aumenta la participación de
los alumnos en clase. Otra gran ventaja es la conexión interpersonal que nos es
útil también para la vida social y por tanto para el aprendizaje que nos
permite estar interconectados para resolvernos dudas mutuamente y apoyarnos
entre todos con nuestras aportaciones, lo que nos facilita a todos y ayuda en
la tarea de aprendizaje.
- Aspectos negativos: como en todo donde hay ventajas siempre hay inconvenientes, que con la
colaboración de todos podemos ir solventando varios de ellos, por citar algunos
aspectos negativos de la utilización de estas herramientas podemos decir que es
necesario que el profesor esté formando y en algunos casos sucede que faltan
conocimientos en estos ámbitos que incluso los alumnos pueden saber más de
algunos temas ya que son nativos digitales y controlan ya muy bien todos los
recursos de las nuevas tecnologías o también como negativo podemos citar que
estas nuevas tecnologías materiales requieren para ser instaladas una inversión
económica que quizá no es suficiente como se necesitaría para un buen
funcionamiento por lo que esto puede acarrear problemas de funcionamiento
posteriores que entorpecen el flujo de la clase y citar por último también el
miedo a perder la relación directa maestro-alumno lo cual en mi opinión no hay
que temer ya que se puede hacer un uso correcto de estas tecnologías sin dejar
de lado un contacto físico con los alumnos que siempre es importante.
-
Aspecto deseables: en vista a resolver los aspectos
negativos mayormente surgen también unos aspectos deseables que sería bueno
cumplir, como por ejemplo la mayor formación en estas materias para su correcta
utilización y aprovechamiento posterior lo que provocará también un afán o
interés para aprovechar todos los recursos que están a nuestro alcance. Otro
aspecto que deberíamos perseguir también es la mayor implantación de estos
medios en los colegios ya que así podemos llegar a conseguir a través de estas
herramientas un mayor desarrollo de la creatividad, la investigación y la
autonomía del propio alumno que le ayudará a saber qué hacer en cada momento y
esto le ayudará a desenvolverse en situaciones de la vida diaria, ya que le
ayudará a aumentar su capacidad crítica al enfrentarse ante ciertos aspectos de
trabajo que nos facilitan las redes.
A modo de resumen del documento consultado esta sería
la teoría, solo nos queda ponerlo en práctica para poder alcanzar las metas más
altas y así poder eliminar algunos de esos que ahora son aspectos negativos a
través de los aspectos deseables, mucha de la responsabilidad está en los
futuros maestros que estamos recibiendo una formación más avanzada en estas
tecnologías cada vez más presentes con asignaturas especializadas en estos
temas, por lo que está en manos de todos el seguir hacia delante y avanzar con
estos nuevos métodos que tenemos tan al alcance de la mano y nos pueden abrir
grandes puertas hacia la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En mi
opinión creo que es uno de los principales problemas que tiene España, que
invierte demasiado dinero en una buena formación de personas y muy poco en
ayudas posteriores para explotar esos talentos, que se ven obligados a emigrar
una vez formados aquí lo que ha supuesto un coste para el país y del cual no
obtienen recompensas, todo lo contrario, beneficia a otros países a los cuales
le llegan estudiantes muy bien formados de los cuales obtienen beneficios sin
que les haya supuesto un gasto su formación.
