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martes, 16 de abril de 2013

SISTEMA ESCOLAR, TEORÍA DEL DOBLE CURRÍCULUM.

En el sistema escolar actual, se produce una continua selección de los alumnos a través de pasar unos filtros a lo largo de los años que estamos en el sistema para así llegar a unas salidas profesionales u otras.

Una vez que superas la etapa infantil, se pasa a primaria y es donde empieza la transmisión de conocimientos, cuando llega a la secundaria y es donde empieza la selección clara y evidente, desde aquí pasas a bachillerato o grado medio depende normalmente de cómo le vaya a cada uno con las notas que está obteniendo, si alguien va bien cogen bachillerato para optar a la Universidad porque el grado medio sirve solo para ser un obrero y el superior para ser un capataz.

Realmente es un prejuicio social que hace que determinadas salidas como el grado medio sean consideradas inferiores o dedicadas más a otros trabajos más físicos, habilidades, manualidades etc. no tan intelectuales como el de la universidad. Y dentro de la universidad también se reproduce el esquema de la primaria con ciclos.

sistema-educativo


¿Qué es lo que lleva al fracaso profesional de aquel que tiene una formación universitaria?
Ej.: para ser funcionario de una embajada tienes una carrera y dos idiomas y vas a ser funcionario de una embajada que viven muy bien, ¿por qué se consigue o no trabajo con una carrera?
La propia universidad se convierte en producto de consumo, no en una fábrica de productos de consumo, y por tanto tienen caducidad como todo producto. Si tiene caducidad como cualquier producto de consumo vas a estar consumiendo continuamente, no por tu interés sino por tu trabajo, y esa pérdida de interés es el principal fallo del sistema.

Los que consumen son los que están continuamente preparándose o los que invierten porque su inversión en educación les da una rentabilidad. Estas universidades que dan rentabilidad son las de alto estatus, que valen mucho dinero y tienen pocos alumnos.


El dilema y la discriminación social se trabajan en todo el sistema educativo y también en la universidad y el mecanismo es que se ha convertido la Universidad en un producto más de consumo y no la fábrica que produce, cuanto más poder económico tengas más podrás mantenerte arriba.

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